아동미술심리상담사 1급 자격증

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난화·핑거페인팅·석고손 등 아이와 하는 실습 25강 — 예술·표현 묶음의 온라인 과정이에요. 정정연 교수 강의.

말수가 적은 일곱 살 아이에게 크레파스를 쥐여 주고 「눈 감고 마음대로 끄적여 볼까?」 하면, 처음엔 머뭇거리다가 이내 종이 가득 선을 그어요. 그 선 속에서 모양을 찾아 이야기를 붙이다 보면, 아이가 먼저 자기 이야기를 꺼내기 시작하죠. 아동미술심리상담사 과정은 이런 순간을 만드는 실습을 많이 담은 과정이에요.

교육원은 이 과정을 이렇게 소개해요

「다양한 미술활동을 통해 아동들의 자기표현과 의사소통 능력을 기르게 하고 개성과 창의력을 신장시켜 바람직한 인격을 만들 수 있도록 지도하는 전문가를 말합니다.」

미술 활동은 아이에게 왜 좋을까요?

1강 「미술치료의 이해」와 2강 「미술치료기법」은 미술이 아이의 마음을 표현하는 언어가 되는 원리를 다뤄요. 아직 감정을 말로 정리하기 어려운 아이에게 크레파스와 종이는 훌륭한 대화 상대가 되거든요.

과정 소개처럼 아동미술심리상담사는 다양한 미술활동으로 아이들의 자기표현과 의사소통 능력을 기르고, 개성과 창의력을 키우도록 돕는 사람이에요.

아이 그림은 나이마다 어떻게 달라질까요?

8~9강 「아동미술발달단계」는 아이의 그림이 끄적이기에서 시작해 형태를 갖추고, 점점 현실을 닮아 가는 흐름을 보여 줘요.

이 흐름을 알고 나면 「왜 아직도 사람을 동그라미랑 막대기로만 그리지?」 같은 조급함이 사라져요. 아이의 그림을 그 나이의 눈높이로 바라보게 해 주는 중요한 강의예요.

색깔에도 마음이 담길까요?

5강 「색채심리」와 6강 「유아동의 색채심리」는 아이들이 고르는 색에 담긴 이야기를 다뤄요. 어느 날 갑자기 검은색만 쓰는 아이, 늘 같은 색을 고집하는 아이를 볼 때 너무 놀라지 않고 이야기를 건넬 수 있게 돼요.

색 하나로 단정하기보다 「오늘은 이 색이 마음에 들었구나. 어떤 기분일 때 이 색이 좋아?」처럼 질문으로 이어 가는 태도를 함께 배워요.

어떤 실습을 해 볼까요?

이 과정은 실습 강의가 유난히 많아요. 이름꾸미기, 난화그리기, 색종이가족화, 난화게임, 난화상호이야기, 색종이감정표현, 어항가족화, 퍼니콘작업, 점토작업, 색소금만들기, 핑거페인팅, 사포그림, 우리집만들기, 석고손본뜨기까지 아이와 바로 해 볼 수 있는 활동이 가득해요.

예를 들어 「난화상호이야기」는 아이와 어른이 번갈아 끄적인 선에서 그림을 찾아 이야기를 이어 가는 활동이에요. 앞 장면처럼 말수가 적은 아이도 자연스럽게 이야기에 끌려 들어오게 돼요.

특별한 도움이 필요한 아이와도 할 수 있을까요?

14강 「일반아동미술치료」와 15강 「장애아동미술치료」는 아이의 특성에 따라 활동을 어떻게 조정할지를 다뤄요. 감각 놀이에 가까운 퍼니콘, 점토, 색소금, 핑거페인팅 같은 활동은 손의 감각을 통해 아이의 참여를 이끌어요.

아이마다 속도와 반응이 다르다는 걸 인정하고, 결과물보다 과정 자체를 즐기게 하는 것이 공통된 원칙이에요.

혼자, 여럿이, 가족과 함께할 때는요?

20강 「개인미술치료」, 21강 「집단미술치료」, 22강 「가족미술치료」는 활동의 형태에 따른 차이를 다뤄요. 혼자일 때는 깊이 있는 표현을, 여럿일 때는 함께 만드는 경험을, 가족과 함께일 때는 관계를 들여다보는 시간을 만들 수 있어요.

마지막 실습 「석고손본뜨기」는 아이 손 모양을 그대로 남기는 활동이라, 가족 활동으로 해 보면 특별한 추억이 되기도 해요. 배운 활동을 집과 교실에서 바로 꺼내 쓸 수 있는 실용적인 과정이에요.

아동미술심리상담사, 이런 장면에서 떠올라요

• 말수가 적은 아이와 난화 놀이로 이야기를 시작할 때
• 아이가 고른 색을 두고 오늘의 기분을 물어볼 때
• 가족이 함께 우리집 만들기나 석고손 본뜨기를 해 볼 때

이런 분께 잘 맞아요

• 아이와 할 미술 활동이 필요한 부모님
• 유치원·어린이집·초등 돌봄 교사
• 아동 미술 수업이나 방과후 프로그램을 하는 강사
• 발달이 느린 아이와 함께하는 분

25강은 이렇게 흘러가요

• 1~7강 · 이해와 첫 실습 미술치료의 이해와 기법, 이름꾸미기, 난화그리기, 색채심리, 유아동의 색채심리, 색종이가족화를 배워요.
• 8~13강 · 발달과 표현 놀이 아동미술발달단계(2강), 난화게임, 난화상호이야기, 색종이감정표현, 어항가족화를 다뤄요.
• 14~19강 · 아이 특성별 활동 일반아동·장애아동 미술 활동과 퍼니콘, 점토, 색소금, 핑거페인팅 실습을 살펴요.
• 20~25강 · 형태별 활동과 만들기 개인·집단·가족 미술 활동과 사포그림, 우리집만들기, 석고손본뜨기로 마무리해요.

강의 제목 미리보기

1. 1강미술치료의 이해
2. 2강미술치료기법
3. 3강이름꾸미기(실습)
4. 4강난화그리기(실습)
5. 5강색채심리
6. 6강유아동의 색채심리
7. 7강색종이가족화(실습)
8. 8강아동미술발달단계1
9. 9강아동미술발달단계2
10. 10강난화게임(실습)
11. 11강난화상호이야기(실습)
12. 12강색종이감정표현(실습)
13. 13강어항가족화(실습)
14. 14강일반아동미술치료
15. 15강장애아동미술치료
16. 16강퍼니콘작업(실습)
17. 17강점토작업(실습)
18. 18강색소금만들기(실습)
19. 19강핑거페인팅(실습)
20. 20강개인미술치료
21. 21강집단미술치료
22. 22강가족미술치료
23. 23강사포그림(실습)
24. 24강우리집만들기(실습)
25. 25강석고손본뜨기(실습)

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과정을 마치면 아이와의 미술 시간이 어떻게 달라질까요?

「똑바로 그려야지」, 「색칠은 선 안에」 같은 말이 줄어들어요. 아이 나이에 맞는 그림의 모습을 알고 나면, 삐뚤빼뚤한 선도 그 나이다운 멋진 표현으로 보이거든요.

그리고 꺼내 쓸 활동이 가득 생겨요. 비 오는 날 난화 놀이, 속상한 날 색종이 찢기, 기념일에 석고손 본뜨기처럼 아이의 하루에 맞는 활동을 골라 쓸 수 있게 돼요.

예술·표현 묶음의 다른 과정

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